大家好，今天小編關(guān)注到一個比較有意思的話題，就是關(guān)于兒童散學(xué)歸來早的問題，于是小編就整理了5個相關(guān)介紹兒童散學(xué)歸來早的解答，讓我們一起看看吧。

兒童散學(xué)歸來早全詩？

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

出自清代高鼎的《村居》

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

賞析

　　《村居》描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風(fēng)箏的圖畫，是一幅自然景物和活動著的人物融合在一起的、充滿生機(jī)、春意盎然的農(nóng)村生活圖畫。早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。全詩字里行間透出詩人對春天來臨的喜悅和贊美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風(fēng)箏時的歡樂。

兒童散學(xué)歸來早,忙趁東風(fēng)放紙鳶是什么意思??？

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶?！泵枋隽艘蝗夯顫姷膬和诖蠛玫拇汗饫锓棚L(fēng)箏的生動情景。意思是村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

出自清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區(qū)，閑居農(nóng)村時所寫的一首七言絕句《村居》，描寫了詩人居住在鄉(xiāng)村時因春天來臨而喜悅，所見到的春天景象和放學(xué)后孩子們放風(fēng)箏的情景。

全詩：

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

兒童散學(xué)歸來早是什么詩？

兒童散學(xué)歸來早指的是初春的情景。描寫了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。全詩是草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

“兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。”主要寫人物活動。描述了一群活潑的兒童在大好的春光里放風(fēng)箏的生動情景。孩子們放學(xué)早，趁著刮起的東風(fēng)，放起了風(fēng)箏。兒童正處在人生早春，兒童的歡聲笑語，興致勃勃地放風(fēng)箏，使春天更加生機(jī)勃勃，富有朝氣。兒童、東風(fēng)、紙鳶，詩人選寫的人和事為美好的春光平添了幾分生機(jī)和希望。結(jié)尾兩句由前兩句的物寫到人，把早春的迷人渲染得淋漓盡致。

兒童散學(xué)歸來早的散是什么意思？

　　散學(xué)：放學(xué)。

　　“兒童散學(xué)歸來早”出自《村居》是由清代詩人高鼎晚年歸隱于上饒地區(qū)，閑居農(nóng)村時所寫的一首七言絕句。原文：

　　草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　注釋：

　?、俅寰樱涸卩l(xiāng)村里居住時見到的景象。

　?、跅盍鞯蹋合駰盍粯訐崦贪?。醉：迷醉，陶醉。春煙：春天水澤、草木間蒸發(fā)形成的煙霧般的水汽。

　　③散學(xué)：放學(xué)。

　?、芗堷S：泛指風(fēng)箏，它是一種紙做的形狀像老鷹的風(fēng)箏。鳶：老鷹。

兒童放學(xué)歸來早是早春還是晚春？

描寫的是初春。“兒童散學(xué)歸來早”出自《村居》描寫了早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興致勃勃地放風(fēng)箏。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機(jī)勃勃的“樂春圖”。所以，講的是初春。

此詩句出自清朝的高鼎《村居》

原文：

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。

兒童散學(xué)歸來早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

譯文：

農(nóng)歷二月，村子前后的青草已經(jīng)漸漸發(fā)芽生長，黃鶯飛來飛去。楊柳披著長長的綠枝條，隨風(fēng)擺動，好像在輕輕地?fù)崦贪?。在水澤和草木間蒸發(fā)的水汽，如同煙霧般凝集著。楊柳似乎都陶醉在這濃麗的景色中。村里的孩子們放了學(xué)急忙跑回家，趁著東風(fēng)把風(fēng)箏放上藍(lán)天。

到此，以上就是小編對于兒童散學(xué)歸來早的問題就介紹到這了，希望介紹關(guān)于兒童散學(xué)歸來早的5點解答對大家有用。